繁體中文 
简体中文 
English 
한국의 
Melayu 
ไทย 
Deutsch 
Français 
Bahasa Indonesia 
Filipino 
Português 
日本語 1pondo-110112_462Chính sách giáo dục của giáo viên là footjobs. Giờ thứ hai
Chi tiết
- Mã số
- 1pondo-110112_462
- Thể loại
- Không che
- Ngày phát hành
- 2012-11-01
- Thời lượng
- 0:59:32
- Hãng phim
- 1pondo
- Diễn viên
- Misato Sakurai
- Thể loại
- Đĩ thổi kèn máy rung SM kem nữ giáo viên quan hệ tình dục thô 720p
- Nhãn hiệu
- 1pondo
Giờ thứ hai của nữ giáo viên Misato Sakurai là về việc trừng phạt học sinh của mình vì những hành vi sai trái của họ. Đáy quần bị giày cao gót kẹp chặt. Cô ấy đè lên mặt học sinh khi cô ấy nằm bất động và yêu cầu được liếm âm hộ. Tôi sẽ cho một học sinh khác thổi kèn và khiến anh ta phải suy ngẫm về dương vật cứng cáp của mình. Cô ấy bị kích thích khi ngừng đưa âm hộ của mình vào và xuất tinh mà không thể kiềm chế được! Cô ấy bị trừng phạt bằng một cú búng tay mà học sinh kia cũng thực hiện bằng miệng. Một nữ giáo viên đã biến thành một con đĩ. Trò chơi bí mật với học sinh. Trong khi cô ấy đang cho anh ấy cunnilingus, cô ấy giao cho anh ấy một công việc bằng chân để làm cho con cặc của anh ấy cứng lại và hướng dẫn cho anh ấy về khoái cảm cá nhân. Thầy giáo tự mình đưa dương vật của mình vào trong cô, hơi thở của cô trở nên nặng nề, cô đưa ra những chỉ dẫn nghiêm khắc: “Anh có muốn đi vào trong không?” Hãy biết ơn dù chỉ là tiền boa!'' Cậu học sinh không kìm được đã ăn bánh kem. Khi tôi đang làm việc này thì hiệu phó bước vào. Có vẻ không hài lòng với chính sách giáo dục của Misato-sensei, chính hiệu phó đã hướng dẫn Misato-sensei sâu sắc. Cô ấy dang rộng hai chân của mình và khi phó hiệu trưởng chạm vào cô ấy, cô ấy xuất tinh ngay lập tức. Nếu bạn tiếp tục vuốt ve cô ấy, cô ấy sẽ xuất tinh và xuất tinh trở lại. Hiệu phó mang ra một chiếc máy rung cực mạnh với hình dạng khác thường và nhét nó hoàn toàn vào âm hộ của Misato-sensei. Tôi sẽ dạy bạn cực khoái liên tục. Một cuộc phỏng vấn trực tiếp với phó hiệu trưởng. Tại sao không tham gia một khóa học từ Misato-sensei, người đã học kỹ lưỡng cách tiếp cận giáo dục giới tính?